Connettere o disconnettere? Questo è il problema
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Didattica, Lucangeli (Università di Padova): “Docenti hanno fatto miracoli, ma si deve insegnare anche come adoperare il cambiamento”
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Lockdown, l'Impatto psicologico sulla generazione Alpha
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I falsi profili in rete e gli adolescenti
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Covid e incertezza sul futuro, cresce l’ansia tra bambini e adolescenti. Ravera (psicologo): “Momento delicato, non abbandoniamoli ai tablet. Ristabiliamo rapporto”
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Seconda ondata e adolescenti: «Paura di rivivere lo stesso l'incubo»
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Essere adolescenti in tempi di Covid-19 e di secondo lockdown: intervista ad Adelia Lucattini
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Adolescenti e dad: “Un sacrificio contro natura”
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Comportamenti degli adolescenti: la scoperta della sessualità
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Si può perdere l'affidamento del figlio se non si paga il mantenimento?
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«Le parlo, ma lei non mi guarda neppure. E riesce persino a farmi sentire in colpa»
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Apprendimento a distanza, come monitorare la partecipazione degli studenti: un modello di monitoraggio
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Come aiutare a casa un bambino con difficoltà di lettura
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Didattica a distanza, i suggerimenti che i docenti possono dare ai genitori
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Sport, 1 atleta su 7 under 18 anni ha subito abusi
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Adolescenti in crisi, ormoni «scagionati»
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Preadolescenza: consigli per genitori di ragazzi in questa fascia di età
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La pandemia peggiora disturbo ossessivo-compulsivo, ansia e depressione in bambini e giovani
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Tutoraggio tra alunni, Role Taking: adottare la prospettiva dell’altro nel Peer Learning
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Didattica a distanza, cos’è e come metterla in pratica
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È tempo di uno sguardo pedagogico sulla salute
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Consumo di droga, fenomeno in aumento tra adolescenti: “Prevenzione non esiste”
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Ansia da Covid, come aiutare bambini e adolescenti a gestire lo stress durante l’emergenza
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Cyberbullismo: cos’è, definizione e come si manifesta: atti e comportamenti
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L’obesità infantile: un articolo della nutrizionista Azzurra De Luca
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Relazione tra padre e figlio: i segreti per migliorarla
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Un esempio di laboratorio di matematica
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La didattica a distanza aumenta l’analfabetismo di ritorno
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Adolescenti e contraccezione d’emergenza. Serve lo Stato, non le prediche
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Adolescenti e Covid. Parla la dott.sa Cimino di "Emily Abruzzo": " isolamento aumenta il senso di vuoto e disistima e soprattutto l’incertezza del futuro"
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Didattica a distanza, non sempre gli studenti hanno comportamento adeguato: obiettivi e modalità di gestione
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Educazione e disagio sociale al tempo del Covid-19
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