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La scuola che sogniamo è… Apprendimento collaborativo: diventare gruppo, costruire comunità
https://www.tuttoscuola.com/
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I vissuti del bambino adottato nei confronti della madre biologica
https://www.stateofmind.it/
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Scuola e Covid-19: pensieri e aspettative degli adolescenti
https://www.savethechildren.it/
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Lo sviluppo della regolazione delle emozioni in adolescenza: basi neurocognitive
https://www.stateofmind.it/
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Non avere paura. Sempre più i ragazzi soffrono di disturbi dell'ansia
https://www.difesapopolo.it/
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Insegnare ai bambini durante la pandemia COVID-19: suggerimenti e pratiche
https://www.orizzontescuola.it/
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Infanzia e adolescenza. Save The Children: “Il Covid accelera le disuguaglianze”
https://www.mediapolitika.com/
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Pandemia e adolescenti, le nuove emozioni da gestire
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Connettere o disconnettere? Questo è il problema
https://www.tecnicadellascuola.it/
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Aggressivi e con disturbi sociali: nella cultura del ‘Va tutto bene’ i giovani sono sempre più fragili
https://www.dire.it/
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La didattica a distanza e in presenza, come gestire lo stress
https://www.tecnicadellascuola.it/
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Per salvare i ragazzi dalla vita di strada serve un nuovo patto sociale
https://www.ilriformista.it
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Disturbi specifici di apprendimento ed emozioni sperimentate
https://www.stateofmind.it/
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La scuola non va lasciata sola
https://www.tecnicadellascuola.it/
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Figli adolescenti: l’importanza della figura paterna
https://www.universomamma.it/
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Rientro a scuola: la normalità “differente” e la necessità di gestire il vissuto emotivo degli studenti
https://www.tecnicadellascuola.it/
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Mangiare a scuola sarà sicuro?
https://www.linkiesta.it/
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Ansia negli adolescenti: a rischio anche la salute del cuore
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Pensieri, linguaggi e spazi della rete: come e perché influenzano la mente degli adolescenti
https://www.stateofmind.it/