- Scritto da Ubiminor
- Categoria: Genitorialità
Il passaggio alla genitorialità di un adolescente può essere improvviso e molte volte anche traumatico. Il figlio accomodante e simpatico si trasforma in un ragazzo cupo, arrabbiato e concentrato solo su se stesso, che sembra felice solo quando non ha nulla a che fare con la sua famiglia. È naturale che i genitori si chiedano se sia colpa loro, se abbiano fatto qualcosa di sbagliato.
- Scritto da Ubiminor
- Categoria: Esperienze & Educazioni
Gli effetti dell’intelligenza artificiale sugli adolescenti sono complessi e sfaccettati, secondo un nuovo studio dell’American Psychological Association che invita gli sviluppatori a dare priorità a funzionalità in grado di proteggere i giovani da sfruttamento, manipolazione e perdita delle relazioni e del contatto con il mondo reale.
- Scritto da Ubiminor
- Categoria: Genitorialità
Qualsiasi genitore che abbia o abbia avuto un figlio adolescente sa bene quanto sia delicato questo momento della vita familiare. Gli adolescenti possono essere difficili. Il “conflitto” con loro, più o meno accentuato, è quasi la normalità. Va gestito, usato come occasione educativa. E quando non c’è, quando tutto sembra filare liscio, nemmeno questo è un buon segno, e va anch’esso compreso.
- Scritto da Ubiminor
- Categoria: Metodi & Teorie
L’intelligenza artificiale sta avendo un impatto sempre più significativo sulla vita di tutti e, in modo ancora più sensibile, su quella dei giovani. Le modalità dell’interazione possono avere effetti non solo a livello cognitivo, per quanto riguarda apprendimento, capacità di studio e di ricerca e così via, ma anche a livello emotivo, attraverso una simulazione di relazione che può apparire reale e creare forme di “dipendenza” e di attaccamento.
- Scritto da Ubiminor
- Categoria: Abuso di sostanze
In Italia il consumo di alcol tra i giovani è in preoccupante aumento, con un incremento che riguarda in modo significativo le adolescenti e le giovani adulte. Secondo i dati dell’Istituto Superiore di Sanità, negli ultimi anni si è registrato un aumento costante nel numero di ragazze che bevono regolarmente, spesso con modalità rischiose come il binge drinking, espressione che si riferisce al bere grandi quantità di alcolici in poco tempo.
- Scritto da Ubiminor
- Categoria: Metodi & Teorie
Il disturbo da deficit di attenzione e iperattività è sempre più riconosciuto come una condizione che incide profondamente sulla vita quotidiana dei giovani italiani, spesso in modi non immediatamente visibili. Non esistono stime esaustive ma l’incidenza dell’Adhd sarebbe intorno al tre per cento della popolazione giovanile.
- Scritto da Ubiminor
- Categoria: Apprendimento
Il bullismo in molte scuole rappresenta un fenomeno preoccupante e difficile da contrastare, nonostante le attività di prevenzione e censura che vengono messe in atto. Le ferite psicologiche sulle vittime possono essere gravi e durature, come dimostrano molti studi. La realtà virtuale potrebbe essere uno strumento alternativo per affrontarlo?
- Scritto da Giuseppina Calvo
- Categoria: Esperienze & Educazioni
Ai tempi delle nostre nonne e delle nostre bisnonne, ai bimbi che osavano “dire le parolacce” si lavava la bocca con il sapone.
La scelta delle parole secondo il contesto, l’interlocutore e il tipo di relazione permette di veicolare contenuti sia sulla persona che emette il messaggio sia sulla rappresentazione della realtà in atto.
- Scritto da Ubiminor
- Categoria: Metodi & Teorie
Secondo le teorie più accreditate, i motivi per cui i giovani sperimentano episodi psicotici precocemente si basano su fattori individuali, come l’abuso durante l’infanzia, il bullismo scolastico o l’uso di droghe. Ma un nuovo studio della Silver School of Social Work della New York University suggerisce che fattori sociali più ampi, come la discriminazione e episodi di razzismo, potrebbero contribuire all’incidenza proporzionalmente più alta di psicosi riscontrata tra i giovani adulti a basso reddito appartenenti a minoranze etniche.
- Scritto da Ubiminor
- Categoria: Apprendimento
Trovare e saper utilizzare strategie di comunicazione e di insegnamento che siano ludiche e a “bassa soglia” di comprensione non è cosa semplice ma una vera e propria sfida quando si tratta di contenuti scientifici complessi.
